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      CST建模

      文章來源: 互聯(lián)網(wǎng)    錄入: mweda.com   


      我要用CST對雙脊喇叭天線進(jìn)行仿真,是畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容,說來慚愧,不做畢業(yè)設(shè)計還真沒接觸過這個軟件,現(xiàn)在頭都大了,建模都不會···中國最大的系統(tǒng)仿真與系統(tǒng)優(yōu)化交流社區(qū)5 L) ]+ p. C. V' z0 i
      天線的脊結(jié)構(gòu)有一面是曲面,遵循指數(shù)函數(shù)y=e 0.0279z ,我直棱直角的會建,但是曲線實(shí)在是不知道怎么搞,哪位兄臺指教一二?形狀像古裝片里的老式菜刀,一邊是拋物線,其余兩邊是直線

      微波EDA (www.tanchuguo.com) 網(wǎng)友回復(fù):

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        把結(jié)構(gòu)圖給出來,晚上幫你看看
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        可以用以下的方法:
        Macro-construct-creat 2D-curve analytical... 會出現(xiàn)一段曲線
        之后在歷史紀(jì)錄中 選擇編輯 改變其中的曲線方程
        封閉曲線 創(chuàng)建2維平面
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        把結(jié)構(gòu)圖給出來,晚上幫你看看
        真是太感謝了,我都愁了老長時間了

        結(jié)構(gòu)圖.pdf
        (2008-05-12 19:06:43, Size: 33.9 KB, Downloads: 10)

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        1.jpg


        2.jpg

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        不是很難建立吧,唯一麻煩點(diǎn)的就是曲線部分,曲線部分可以按照三樓的方法建立,網(wǎng)站由相關(guān)的帖子,你可以參考一下
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        不是很難建立吧,唯一麻煩點(diǎn)的就是曲線部分,曲線部分可以按照三樓的方法建立,網(wǎng)站由相關(guān)的帖子,你可以參考一下
        最困難的就是曲面的那部分,我就是卡在那里了。我用三樓的做,一點(diǎn)那個2D的選項,就蹦出一個提示:Default``````后邊一大堆英文,讓我確認(rèn)和檢查
        我看看咱網(wǎng)站的帖子吧先,謝謝了
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        要寫個簡單程序,這方面的例子網(wǎng)站上好像有,幫助文檔里應(yīng)該有,好好查查
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        這個沒有仿真過,不過在單位我們一直做這個
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        請問三樓的是什么方法
        Macro-construct-creat 2D-curve analytical
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        有沒有做過這個雙脊喇叭的仿真的可以和大家共享一下,謝謝
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        Macro-construct-creat 2D-curve analytical
        然后點(diǎn)擊history,編輯這段宏語言,在宏里有一段關(guān)于曲線方程的代碼,把它替換成你要的脊的方程即可
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        我發(fā)一個雙脊喇叭的論文,希望對大家的設(shè)計有用

        基于HFSS的雙脊喇叭天線的設(shè)計與仿真.pdf
        (2008-05-13 10:28:02, Size: 379 KB, Downloads: 25)

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        這個好,至少里面會給出方程等信息,樓主只是給個圖,什么信息都不給,怎么幫你啊,不過最好還是由你自己完成建模,這樣你學(xué)習(xí)的效果才最好
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        這個好,至少里面會給出方程等信息,樓主只是給個圖,什么信息都不給,怎么幫你啊,不過最好還是由你自己完成建模,這樣你學(xué)習(xí)的 ...
        是我失誤了,希望大家諒解。我是學(xué)電子的,以前根本沒接觸過天線和這個軟件。現(xiàn)在要求我在一個多月的時間里要搞明白天線、這個軟件、設(shè)計、仿真、優(yōu)化、分析結(jié)果、答辯···我實(shí)在是心有余而力不足啊。導(dǎo)師也基本上幫不上什么忙,還老是催,我也是沒辦法。樓上發(fā)的那個文章我也有,思路我是有了,現(xiàn)在第一道坎兒就是建模。編程的話,是不是把方程改了就行,別的不改?我也基本上按著那篇文章的數(shù)據(jù)做的,不好意思,慚愧慚愧
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        這個好,至少里面會給出方程等信息,樓主只是給個圖,什么信息都不給,怎么幫你啊,不過最好還是由你自己完成建模,這樣你學(xué)習(xí)的 ...
        是我失誤了,一心想著怎么建模,就把別的忽略了。希望大家理解,學(xué)校希望我在一個多月,倆月的時間里搞明白天線、軟件、設(shè)計、仿真、分析結(jié)果、優(yōu)化,答辯···我實(shí)在是心有余而力不足,我本人是學(xué)電子的,天線的相關(guān)和這個軟件之前一點(diǎn)接觸都沒有,所以才這么頭大。樓上的文章我也有幾篇,我基本上是按那上面的數(shù)據(jù)做的,實(shí)在是沒辦法。編程的話,是不是把edit里的方程改了,別的不用動啊?
        不好意思
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        這個好,至少里面會給出方程等信息,樓主只是給個圖,什么信息都不給,怎么幫你啊,不過最好還是由你自己完成建模,這樣你學(xué)習(xí)的 ...
        貌似我又問了一個弱弱的問題,我看過那段編程了,同學(xué)說那是VB語言,我們只學(xué)過C,早就忘完了···煩請哪位大哥幫忙把這段編程寫查出來,曲線方程是指數(shù)函數(shù):y=e 0.0279z(0.0278z是指數(shù))
        還有個問題是關(guān)于那個饋電結(jié)構(gòu)到底應(yīng)該是怎樣一個形式,探針與和它同軸的外部導(dǎo)體是怎么回事,探針直徑1.3mm。外部導(dǎo)體直徑3mm,他倆是結(jié)合到一起的實(shí)體呢,還是一個空心圓柱里邊套一個探針?我現(xiàn)在用不了自己的電腦,那篇詳細(xì)的論文數(shù)據(jù)晚上再發(fā)上來,暫時請參考樓上那位兄臺發(fā)的材料
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        脊喇叭天線結(jié)構(gòu)示意圖
        如圖所示,一段是波導(dǎo)段,這部分結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。從短路板到饋電處,
        這一段是直波導(dǎo),它的作用是濾除波導(dǎo)內(nèi)被激勵出來的TE20,它的長度應(yīng)小于最高工作頻率的半個波長。直波導(dǎo)截面積較之脊波導(dǎo)喇叭口面處的面積小,為了使整個波導(dǎo)段截面面積保持一致,這部分波導(dǎo)壁很厚,而且為了實(shí)際加工時短路板與波導(dǎo)良好接觸,在結(jié)構(gòu)上將短路板中間凸出一塊與波導(dǎo)面積相同的金屬,然后將其嵌入進(jìn)直波導(dǎo)。從饋電段到喇叭頸部處,是脊波導(dǎo)段,采用加脊波導(dǎo)主要考慮加脊以降低主模傳輸?shù)慕刂诡l率。為了改善饋電段到喇叭段之間的匹配需要把脊波導(dǎo)橫截面尺寸逐漸增大,到喇叭口面處面積最大,所以這部分結(jié)構(gòu)可近似為一個加脊喇叭.
          饋電位置位于波導(dǎo)寬邊中心處,采用的同軸線向脊波導(dǎo)饋電,饋電頭可采用一同軸轉(zhuǎn)接器來實(shí)現(xiàn),同軸線的外導(dǎo)體與波導(dǎo)的側(cè)壁電接觸,內(nèi)導(dǎo)體與轉(zhuǎn)接器的探針電接觸圖一僅給出了這部分的簡化結(jié)構(gòu),探針通過脊體內(nèi)的圓柱空氣腔伸入到波導(dǎo)腔內(nèi)形成一個單極輻射器。由于普通波導(dǎo)的阻抗遠(yuǎn)大于同軸線的阻抗,因此探針必須終止在遠(yuǎn)離波導(dǎo)壁的地方,以防止失配,而脊波導(dǎo)的阻抗與同軸線的阻抗相一致,所以探針必須接在相對的脊上以利于匹配。
            BC一段是喇叭段,喇叭的長度應(yīng)大于最低工作波長的一半,這樣才能保證阻抗轉(zhuǎn)換過程中不激起高次模。喇叭口面的大小由天線的增益及口徑面相差的要求來確定,脊的形狀根據(jù)阻抗匹配原則設(shè)計。
             所有的金屬材料都采用相對介電常數(shù)為1,相對磁導(dǎo)率為1.000021的鋁金屬,喇叭腔內(nèi),脊波導(dǎo)腔內(nèi)都填充相對介電常數(shù)為1,相對磁導(dǎo)率為1的空氣,對上述初步設(shè)計的結(jié)構(gòu)尺寸加以修正,最后所確定的具體尺寸為喇叭口面寬,高分別為240mm,139mm,波導(dǎo)底面寬,高分別為86mm,68mm,短路板嵌入波導(dǎo)內(nèi)截面的寬,高分別為26mm,16mm,短路板的嵌入長度為3.6mm,短路板到探針的距離為10mm,波導(dǎo)段長度為34mm,喇叭的軸向長度為152mm,用50歐姆的同軸線饋電,N型接頭的探針半徑為0.65mm,脊體內(nèi)的腔體半徑為1.5mm,脊結(jié)構(gòu)曲線方程為
        y=e 0.0279z(0.0279z是指數(shù))
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        是我失誤了,一心想著怎么建模,就把別的忽略了。希望大家理解,學(xué)校希望我在一個多月,倆月的時間里搞明白天線、軟件、設(shè)計、仿真、分析結(jié)果、優(yōu)化,答辯···我實(shí)在是心有余而力不足,我本人是學(xué)電子的,天線的 ...
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        是我失誤了,一心想著怎么建模,就把別的忽略了。希望大家理解,學(xué)校希望我在一個多月,倆月的時間里搞明白天線、軟件、設(shè)計、仿真、分析結(jié)果、優(yōu)化,答辯···我實(shí)在是心有余而力不足,我本人是學(xué)電子的,天線的 ...
        正是如此,只要把相應(yīng)的方程部分換成你要的方程即可
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        用宏的  沒有做過   來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

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